"La LOMCE convertirá el derecho a la educación en un servicio empresarial"
Redacción / Astorga
La mesa redonda sobre la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa del PP celebrada en la Biblioteca Municipal de Astorga dejó una conclusión: la ley es clasista y dificultará el acceso en igualdad de condiciones a la educación a los hijos de las familias con menos recursos económicos.
La mesa formada por sindicatos y alumnos debatió sobre la Ley Wert y el retroceso de la educación a los años 70. La LOMCE, además señalaron, sitúa la escuela en la lógica de los mercados, dando parcelas cada vez mayores a la concertada, pero, también, obligándola a buscar financiación privada ante la insuficiencia de la pública, clasificando los colegios según sus resultados, lo que conseguirá que las escuelas rechacen al alumnado con dificultades, favoreciendo una división creciente entre centros de élite y guetos escolares que puede poner en cuestión la cohesión social. Entender la escuela como una empresa implicará que desaparezca la capacidad de decisión de los consejos escolares. Los ponentes presentaron un panorama en el cual la voz de los padres y profesores desaparecerá prácticamente, dejando en manos del director o directora ("que no del equipo de dirección", puntualizaron") la gestión de la educación.
La LOMCE recupera el carácter evaluable de la asignatura de religión, elimina Educación para la Ciudadanía y "financia con fondos públicos la separación del alumnado por sexos, en centros propiedad de organizaciones fundamentalistas". Los ponentes situaron la ley en la órbita ideológica del "neoliberalismo y el neocatecumenalismo".
Y como dato, los participantes pusieron sobre la mesa de debate que la ley de educación que propone el PP viene precedida de un recorte en educación de cerca de 6.000 millones de euros, la mayor parte en la enseñanza pública, y le acompaña la exigencia de Bruselas de recortar otros 10.000 millones hasta 2015, para dejar el gasto público educativo en el 3,9 por ciento del PIB, uno de los más bajos de la OCDE.
Redacción / Astorga
La mesa redonda sobre la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa del PP celebrada en la Biblioteca Municipal de Astorga dejó una conclusión: la ley es clasista y dificultará el acceso en igualdad de condiciones a la educación a los hijos de las familias con menos recursos económicos.
La mesa formada por sindicatos y alumnos debatió sobre la Ley Wert y el retroceso de la educación a los años 70. La LOMCE, además señalaron, sitúa la escuela en la lógica de los mercados, dando parcelas cada vez mayores a la concertada, pero, también, obligándola a buscar financiación privada ante la insuficiencia de la pública, clasificando los colegios según sus resultados, lo que conseguirá que las escuelas rechacen al alumnado con dificultades, favoreciendo una división creciente entre centros de élite y guetos escolares que puede poner en cuestión la cohesión social. Entender la escuela como una empresa implicará que desaparezca la capacidad de decisión de los consejos escolares. Los ponentes presentaron un panorama en el cual la voz de los padres y profesores desaparecerá prácticamente, dejando en manos del director o directora ("que no del equipo de dirección", puntualizaron") la gestión de la educación.
La LOMCE recupera el carácter evaluable de la asignatura de religión, elimina Educación para la Ciudadanía y "financia con fondos públicos la separación del alumnado por sexos, en centros propiedad de organizaciones fundamentalistas". Los ponentes situaron la ley en la órbita ideológica del "neoliberalismo y el neocatecumenalismo".
Y como dato, los participantes pusieron sobre la mesa de debate que la ley de educación que propone el PP viene precedida de un recorte en educación de cerca de 6.000 millones de euros, la mayor parte en la enseñanza pública, y le acompaña la exigencia de Bruselas de recortar otros 10.000 millones hasta 2015, para dejar el gasto público educativo en el 3,9 por ciento del PIB, uno de los más bajos de la OCDE.
