Clases de Lengua y Matemáticas para los de 4º de ESO que suspendieron en junio
Los IES de Astorga y 'Santa María' de Carrizo de la Ribera ofertan durante el mes de julio clases extraordinarias voluntarias y gratuitas para estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria que no han superado Lengua Castellana y Literatura y/o Matemáticas en el curso que acaba de finalizar. Los alumnos para recibir estas clases de refuerzo, recogidas dentro del Programa para la Mejora del Éxito Educativo, y así aprobar las asignaturas que han dejado pendientes para septiembre.
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Desde este lunes, los alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria de los IES de Astorga y Carrizo de la Ribera podrán acudir a las clases extraordinarias de refuerzo. Se trata de dos de los 36 centros habilitados en la Comunidad. Estas clases, que se prolongarán hasta el próximo 29 de julio, se enmarcan en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo, impulsado desde la Junta de Castilla y León a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa desde el curso 2007-2008.
Las clases consisten en la impartición de una hora de Lengua Castellana y Literatura, una hora de Matemáticas y dos horas de estudio dirigido de dichas asignaturas por parte del profesorado durante las mañanas de lunes a viernes del mes de julio en los 36 centros participantes, todos pertenecientes a la red pública.
Resultados de alumnos y valoración de la medida
Los datos de la evaluación de los resultados en el curso 2014-2015 indican que el porcentaje de alumnado inscrito en la medida que aprueba la asignatura de Lengua Castellana y Literatura es un 14,3 % mayor que el de los no inscritos; y, en el caso de Matemáticas, es un 8,5 % mayor que el de los no inscritos.
Esta medida ha contribuido a que un número importante de alumnos promocionen, siendo durante el curso 2014-2015 un 16,2 % mayor el porcentaje de promoción en los que han participado en ella, frente a los que están en condiciones de participar y no lo hicieron.
Tanto las familias como el profesorado valoran positivamente estas clases extraordinarias voluntarias y gratuitas; en concreto, el 91,8 % de los profesores que participan la consideran eficaz y el 73,3 % de las familias confían en la eficacia de la medida.
Una vez concluidos los exámenes de septiembre, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, analizará los resultados globales del Programa para la Mejora del Éxito Educativo del curso académico que acaba de finalizar.
Desde este lunes, los alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria de los IES de Astorga y Carrizo de la Ribera podrán acudir a las clases extraordinarias de refuerzo. Se trata de dos de los 36 centros habilitados en la Comunidad. Estas clases, que se prolongarán hasta el próximo 29 de julio, se enmarcan en el Programa para la Mejora del Éxito Educativo, impulsado desde la Junta de Castilla y León a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa desde el curso 2007-2008.
Las clases consisten en la impartición de una hora de Lengua Castellana y Literatura, una hora de Matemáticas y dos horas de estudio dirigido de dichas asignaturas por parte del profesorado durante las mañanas de lunes a viernes del mes de julio en los 36 centros participantes, todos pertenecientes a la red pública.
Resultados de alumnos y valoración de la medida
Los datos de la evaluación de los resultados en el curso 2014-2015 indican que el porcentaje de alumnado inscrito en la medida que aprueba la asignatura de Lengua Castellana y Literatura es un 14,3 % mayor que el de los no inscritos; y, en el caso de Matemáticas, es un 8,5 % mayor que el de los no inscritos.
Esta medida ha contribuido a que un número importante de alumnos promocionen, siendo durante el curso 2014-2015 un 16,2 % mayor el porcentaje de promoción en los que han participado en ella, frente a los que están en condiciones de participar y no lo hicieron.
Tanto las familias como el profesorado valoran positivamente estas clases extraordinarias voluntarias y gratuitas; en concreto, el 91,8 % de los profesores que participan la consideran eficaz y el 73,3 % de las familias confían en la eficacia de la medida.
Una vez concluidos los exámenes de septiembre, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, analizará los resultados globales del Programa para la Mejora del Éxito Educativo del curso académico que acaba de finalizar.
