Redacción
Lunes, 29 de Noviembre de 2021

Educación selecciona tres proyectos del IES Astorga sobre robótica, mantecadas y empresas

Los proyectos que forman parte del programa ‘Aula-Empresa’, que establece un espacio de trabajo entre los centros docentes y el entorno económico de la Comunidad, se imparten este curso.

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La Consejería de Educación, dentro del programa ‘Aula-Empresa’ que establece un espacio de trabajo entre los centros docentes y el entorno económico de la Comunidad, ha seleccionado tres proyectos del IES Astorga para este curso 2021-2022.

 

Los proyectos que desarrollará el centro astorgano están relacionados con robótica, con la investigación sobre cómo prolongar la vida útil de la mantecada, y con la realidad en la empresa más allá de las aulas.

 

Los proyectos están confinanciados por el Fondo Social Europeo, en el marco del Programa Operativo FSE Castilla y León 2014-2020, su finalidad es mejorar la calidad de la Formación Profesional y la empleabilidad de sus alumnos.

 

El Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) publica este lunes los 73 centros públicos, que realizarán 151 proyectos con un presupuesto de 450.000 euros, y 23 concertados para desarrollar 56 iniciativas por 150.00 euros. Las actuaciones seleccionadas, que abarcan las 22 familias profesionales implantadas en la Comunidad, fomentan la impartición de ciclos de Formación Profesional Dual.

 

Cada proyecto puede recibir una asignación económica de hasta 3.000 euros y, en el caso de proyectos conjuntos donde participan en su desarrollo dos o más centros, el importe se incrementa en 1.000 euros adicionales por cada uno de ellos.

 

 

Itinerario de éxito

 

Tras los resultados obtenidos en anteriores convocatorias, y la positiva respuesta del profesorado, alumnado y empresas que concurren en esta iniciativa, la Consejería de Educación sigue apostando por el programa ‘Aula-Empresa Castilla y León’ ya que se ha convertido en un éxito, contribuyendo no solo a reducir los índices de fracaso y abandono escolar, sino a consolidar la Formación Profesional como una fuente de oportunidades para el alumnado a través de un itinerario de éxito.

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