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Simón Rabanal Celada
13/03/2018

El IES Ornia de La Bañeza, a la final de la Olimpiada filosófica

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Desde el curso 2004/05 la Asociación Olimpiada Filosófica de Castilla y León viene desarrollando una serie de actividades en favor de la Filosofía con el fin de acercarla a los estudiantes y así  potenciar la reflexión, el pensamiento crítico, y el diálogo entre profesores y alumnos.

 

Este año está en marcha la edición número trece con el lema ‘Revolución y utopía’, y en ella participan profesores de filosofía de la Comunidad y está dirigida a alumnos de la ESO y de 1º y 2º de Bachillerato. La participación se puede hacer en tres modalidades: Ensayo (para alumnos de Bachillerato), Dilemas Morales (para alumnos de la ESO) y Fotografía (para alumnos de 4º de la ESO). 

 

En la modalidad de Ensayo los alumnos deberán elaborar un texto de un máximo de cuatro folios sobre un tema filosófico relacionado con alguno de los problemas de nuestro tiempo. En la modalidad de Dilema los alumnos han de entender y reflexionar sobre las posibilidades que ofrece el planteamiento de un  problema y tratar de dar una solución al mismo, sopesando las ventajas e inconvenientes. Y en la modalidad de Fotografía, los alumnos habrán de reunir una serie de fotografías originales sobre un tema propuesto. Los trabajos son individuales y es el profesor en cada centro quien selecciona el que cree es mejor. Una vez seleccionado alumno y trabajo se envía en el mes de diciembre a la Olimpiada para el concurso. Los primeros días del mes de marzo se deciden los ganadores.

 

El Instituto Ornia de La Bañeza ha participado en la modalidad Dilema con los alumnos de 4º de la E.S.O. Dentro del tema de la Olimpiada se propuso un texto de Albert Camus, extraído de su obra Los Justos y se plantea a los alumnos la disyuntiva de si un cambio revolucionario exige la muerte de inocentes o más bien, la muerte de inocentes anula toda posibilidad de cambio.

 

De entre todas las soluciones que se presentaron en el centro,-si es que  puede hablarse de solución en un dilema- la mejor ha correspondido a Ricardo Caballero, alumno de cuarto de la ESO, cuyo trabajo nos ha parecido que reunía los requisitos para ir a la Olimpiada porque afirmaba la necesidad del cambio, pero sin daños colaterales.

 

Comoquiera que el resultado del texto ha sido bien acogido por el tribunal de la Olimpiada, el día 24 de marzo algunos alumnos de cuarto de la ESO acompañarán a Ricardo a la final en Salamanca. En ella y junto a otros nueve candidatos, tendrá que resolver un nuevo dilema sobre el mismo tema en un tiempo de 90 minutos. Se clasifican los tres primeros para ir a la final nacional que se celebrará en Mérida del 4 al 5 de mayo. Mientras tienen lugar las pruebas, la Olimpiada ha organizado para el resto de los alumnos que no compitan, una serie de actividades: conferencias, cine, mesas redondas, actividades de formación filosófica, tan necesarias hoy.

 

Dilemas, ensayos, imágenes, que tienen como referente la revolución y la utopía, temas tan importantes en nuestro tiempo como la Filosofía, materia que  ahora, con más dificultad que antes, se explica en los institutos. Desde el IES celebran este tipo de acontecimientos en la comunidad pues "contribuyen a crear personas inteligentes, amantes del saber y desde luego críticos con lo que nos toca vivir", asegura el profesorado.

 

 

 

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