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Oscar González García
21/04/2015

Numerología absurda

150 – el número de personas que viajaba en el avión estrellado en los Alpes el mes pasado. Alemanes, españoles, británicos, japoneses…estudiantes, trabajadores, cantantes de ópera, empresarios. Un suceso europeo, como la matanza del Charlie Hebdo. Je suis Charlie decíamos todos…

 

700 – los inmigrantes desaparecidos en el mar Mediterráneo este fin de semana…puede que sean más en realidad. Todos africanos. Seguramente no había cantantes de ópera entre ellos. ¿Podemos aplicar aquí el Je suis? ¿Por qué no lo hacemos? ¿Valen más unas vidas que otras?

 

13 – los años que tenía el alumno que ayer por la mañana atacó a sus profesores y compañeros en un instituto de Barcelona causando la muerte de un docente… ¿Cómo puede pasar esto? ¡Qué fácil sería poder echar la culpa a los videojuegos! Por desgracia el problema es mucho más grave…y profundo.

 

1 – el profesor muerto. Se llamaba Abel Martínez y era interino. Impartía Ciencias Sociales, o lo que le tocara…

 

10 – los días que llevaba dando clase en aquel instituto.

 

36 – era su edad. Toda la vida por delante con una ilusión en la mente: poder sacar una plaza fija para tener la tranquilidad laboral que creía merecer; que tantos creemos merecer.

 

4 – los años que como mínimo invirtió en terminar su carrera de Licenciado en Historia. Apasionante pero… ¿por qué no estudiaría algo con más salida?

 

X – incógnita: los años que Abel llevaría estudiando y presentándose a oposiciones para poder ejercer como profesor; el número de institutos en los que habría dado clase como sustituto; la cantidad de pueblos o ciudades a las que seguro tuvo que mudarse; las veces que debió escuchar a algún mentecato lo bien que vivían los profesores y las muchas vacaciones que tienen. Una vida llena de esfuerzos… ¿cuánto vale esta vida?

 

1.700 – los euros que, si Abel tuviera la suerte de trabajar a jornada completa, tendría la suerte de cobrar al mes. ¿Mucho? ¿Poco? ¿Cuál es el valor del esfuerzo y la constancia? ¿Cómo se cuantifica la educación y transmisión de conocimiento a las nuevas generaciones?

 

3 – por decir algo, son los años que llevan en el paro muchas personas que conozco, que tú también conoces, gente preparada que inició proyectos con ilusión pero que no encuentra su oportunidad por más que la busca…como los 700 de antes…

 

2 – los años que creo que tiene mi perro. Digo creo porque en realidad no sé qué edad tiene. Es adoptado. Lo saqué de la perrera. Hay desaprensivos que abandonan a los animales; esa es nuestra realidad.

 

18 – son los partidos políticos que se presentan a las Cortes de Castilla y León en nuestra provincia.

 

8 – los que se presentan a las locales en un municipio cualquiera. Algo completamente inédito. Han oído por ahí que llega el fin del bipartidismo.

 

0 – el número de carreras universitarias que junta alguna lista electoral entre todos sus candidatos. Llamadme loco pero sigo creyendo en el conocimiento y en la capacitación.

 

Grande – la cantidad de gente que después de leer el párrafo anterior va a decir: “¡Mira a este listillo! ¿Qué pasa? ¿Si no tienes carrera no te puedes presentar a unas elecciones?” Sí que puedes. Claro que puedes. Por supuesto. Y para ser cirujano… ¿hace falta formación?

 

114.000 – las personas que aún siguen desaparecidas en España debido a la guerra civil.

 

30 – los minutos que he invertido en escribir este texto.

 

Bastantes – las cabezas qué pensarán que este artículo no tiene ningún sentido.

 

Algunas más – qué creerán que si lo tiene…

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